Blogs

Windpokken

O jee, O jee, O jee,

We ontdekten deze week windpokken bij één knuffeltje in onze klas.

Hieronder wat meer informatie over deze kinderziekte:

Symptomen
De eerste verschijnselen doen zich gewoonlijk twee tot drie weken na de besmetting voor. Bij een kind zijn de verschijnselen meestal vrij licht:
- koorts,
- hoofdpijn
- huiduitslag op de romp die zich verspreidt naar het gezicht en de hoofdhuid. De plekjes ontwikkelen zich tot duidelijk zichtbare blaasjes, die vervolgens uitdrogen en korstjes vormen. Gedurende de eerste dagen komt de huidslag in drie tot vier 'golven' op. De blaasjes kunnen erg jeuken, maar als het kind ze niet openkrabt, vallen de korstjes later af zonder littekens achter te laten.


Behandeling
Kinderen genezen meestal na enkele dagen zonder enige nawerking. Volwassen lopen het meeste risico op complicaties (zoals longontsteking en, in een heel enkel geval, ontsteking van het zenuwstelsel) en kunnen ook ernstige klachten hebben, zoals zware hoofdpijn, koorts, hevige pijn in de rug of over het hele lichaam. Ook bij personen met een verminderde afweer - bv. kinderen die behandeld worden tegen kanker - kan de ziekte ernstiger zijn.
Vermits de ziekte veroorzaakt wordt door een virus hebben antibiotica geen zin. Bij gezonde kinderen kan worden volstaan met bestrijding van de jeuk. Dat is belangrijk om te voorkomen dat kinderen de blaasjes openkrabben en zo littekens veroorzaken. Houd de nagels schoon en kort en zorg dat uw kind zich niet krabt. Door krabben wordt de jeuk erger en kunnen infecties en littekens ontstaan. Uw kind mag gewoon in bad of onder de douche. Bij pijnlijke blaasjes in de mond kan een waterijsje of koude drank de pijn tijdelijk verzachten.
Eventueel kan een koortswerend middel worden gegeven.
Er bestaat een vaccin tegen waterpokken dat echter niet tot het aanbevolen vaccinatieschema behoort.

 

Mijn huis 2

IMG 0314     Bob

 
Ook deze week hebben we verder gewerkt rond het thema:” mijn huis”. We speelden een muzikaal spel met geluiden in en rond het huis. Hiervoor had ik enkele foto’s meegebracht. We luisterden naar de geluiden, probeerden te raden wat het is en zoeken nadien de gepaste foto bij het geluid. Dit spelletje hebben we in de loop van de week nog enkele keren herhaald omdat jullie het zo leuk vonden.
Aan onze knutseltafel bleek het toch nog moeilijk om een voorgetekende vorm uit te knippen, daarom hebben we vrij doorgeknipt in stukken papier, hiermee versierden we ons huisje. Nadien nog een deur, enkele ramen , een dak en ons huisje is helemaal klaar, jullie kunnen ons kunstwerkje zelf bewonderen, want vandaag breng ik dit mee naar huis. Dinsdag lagen er verschillende prenten in onze zithoek, al snel bleek dat er steeds twee dezelfde prenten tussenlagen. Hiermee konden we een memorie spelen, snel alle prenten omdraaien en om beurt twee dezelfde zoeken. Aan de blokkentafel hebben we opnieuw een opdracht nagebouwd, maar deze keer kregen we een concreet voorbeeld . Ook nu hebben jullie dit weer fantastisch gedaan.
In het boekenhoekje lagen er verschillende verhaaltjes, ook een verhaal van Bob de bouwer, dit heb ik deze week verteld in de klas. Nadien konden jullie kapoenen zelf het verhaaltje navertellen aan elkaar.       

We hebben ook een versje geleerd deze week, hier kunnen jullie meegenieten van een leuk moment in ons klasje.
                                                                                                          

 
Volgende week gaan we werken rond het thema: “doppen en deksels”, Ook hier gaan we opnieuw hele leuke dingen rond doen. Brengen jullie verschillende soorten doppen/deksels mee, ook verschillende soorten flessen of potjes met deksel zijn welkom in de klas.   
 
Doppen en deksels

Prettig weekend

Juf Veerle

De snoepies op uitstap!

Vorige week vrijdag, 26 februari, was een drukke dag voor de snoepies. Er stonden namelijk 2 uitstappen op het programma.

Omdat weldra de jeugdboekenweek eraan komt, en het dan superdruk is in de bibliotheek van Aalst, brachten we nu reeds een geleid bezoek.
Er werden 2 boeken verteld met behulp van een klein Japans theatertje, de kinderen ontdekten welke soorten boeken zoal te vinden zijn in de bib, hoe deze gerangschikt staan, hoe we een zoekplankje gebruiken, hoe we lid worden van de bib, wat de regels zijn van de bib,...
Wil je graag de foto's van deze uitstap bekijken, klik dan hier.

Nu we in de W.O.-lessen nog steeds volop bezig zijn rond de hulpdiensten en de papa van Yarno vrijwillige brandweerman is te Moorsel, brachten we uiteraard graag een bezoekje aan de brandweerkazerne van de hulppost Moorsel. We zagen er een heuse wespennest, de brandweerwagen met al het aanwezige materiaal en mochten zelf de waterslang even hanteren. Ik zag meteen enkele brandweermannen in wording.
Wil je ook van deze uitstap de foto's bekijken, klik dan hier.

Groetjes,
juf An

Activiteiten week 01 - 05 maart

Deze week zijn gaan de Diddltjes terug heel wat nieuws beleven:

Vandaag, maandag, zijn we gestart met het ontdekken van de euro! Elke Diddl kreeg valse eurocenten, -munten, en -biljetten. (1, 2, 5, 10, 20 eurocent + 1, 2, 5, 10, 20 euro) Als beginles hebben we vooral geoefend op het herkennen van de euromunten -en centen. In het begin zijn er namelijk veel kindjes die zich snel vergissen in het verschil tussen euro en cent. (trucje: 1 en 2 euro = munten met 2 kleuren, 1 en 2 cent = 1 kleur)  Ook hebben we reeds geoefend op het samenstellen van verschillende bedragen, vb: 7 euro, 16 eurocent, ...

BILD0546.JPGThumbnail
 
Bij W.O. starten we met het nieuwe thema: 'beroepen'. Vandaag zijn we begonnen met een dramaspel waarbij elke Diddl een beroep moest uitbeelden. Met het Smarboard gaan we een 'beroepentrein' ontdekken. Elke wagon heeft zijn beroep. De Diddltjes raden het beroep a.d.h.v. de omschrijving. Morgen mogen ze zelf hun beroepentrein samenstellen met hun drie favoriete beroepen.
Op 9 december gaan we op uitstap naar de bakkers- en slagersschool van de Ledebaan te Aalst.
Ouders die graag komen vertellen over hun beroep zijn van harte welkom in het klasje gedurende de komende 2 weken. (zie meegegeven brief) Ook grootouders en andere familieleden zijn welkom!

Bij rekenen gaan we ons deze week vooral richten op het splitsen tot 20. Bij taal oefenen we vooral op het lezen van mmkm-, mkmm- en samengestelde woorden. Hierbij maken we gerichte oefeningen in het werkboek. Ook het begrijpend lezen wordt ingeoefend.

Vrijdagnamiddag komen de kindjes van de derde kleuterklas terug bij ons. Deze keer gaan we aan hoekenwerk doen. Nadien komen de leesmama's. We lezen voor de eerste maal volgens ieder zijn AVI-niveau. (leesniveau is meegedeeld op oudercontact.)

Foto's van de integratie K3 - L1  staan in het fotoalbum van de Diddlklas, 'letters maken en woorden vormen'
Groetjes,

De Diddltjes en juf Sara
 

Vormen - techniek

We hebben deze week gewerkt rond het thema : vormen. Het thema werd voorgesteld met een voelzak waarin allerlei vormen zaten. De vormen werden besproken volgens uiterlijke kenmerken. Later hebben de kleuters ze gesorteerd volgens vorm, grootte, kleur. We speelden een ruimtespel waar de kleuters volgende opdrachten uitvoerden: (leg de grote rode driehoek naast de tafel, leg de kleine gele cirkel onder de tafel,…). Ook onze schrijfdans kwam deze week aan bod. Het bevordert de motoriek van onze kapoenen. We speelden een kimspel, welke vorm ligt er anders? Welke vorm is er weg? De juf had ook contractwerk voorzien. De volgende hoekjes waren MOETJES: knutselhoek (schilderen van cirkels), spelletjeshoek (tangram, blokken leggen volgens patroon), letterhoek (vormen tekenen op het bord en woorden van vormen stempelen of schrijven), boetseerhoek (vormen namaken met plasticine). De kapoenen hebben dit goed gedaan, als ze alle moetjes hadden uitgevoerd had de juf voor hen  een sticker als beloning. Deze week kwam ook klusser LOWIE langs, hij had verschillende ‘technische’ werkposten opgesteld. De kleuters konden naar hartenlust uitleven.
Voor de foto’s kijk HIER . 
Voor foto’s van onze vormweek, klik HIER

Fijn weekend

Groetjes,
Juf Sofie

thema: "mijn huis"

We zijn deze week gestart met de waarneming van een huis, nadien keken we naar de foto’s die jullie meegebracht hadden en zochten enkele vaste onderdelen terug.(voordeur, ramen, dak, schoorsteen, stenen,garage…) .We bouwden zelf enkele constructies met verschillende soorten blokken: kleine houten blokken, grote plastiek blokken en noppers. Nadien kregen we een afbeelding van een bouwwerk, wij probeerden dit dan na te bouwen. Zo hebben we gewerkt aan ons ruimtelijk inzicht. Aan de spelletjestafel speelden we deze week een wiskundig spel: iedereen had een blad waarop heel veel bakstenen stonden, we rolden samen met de dobbelsteen, en kleurden nadien het juiste aantal stenen in de juiste kleur. Sommigen onder ons hadden hiervoor een beetje begeleiding nodig, maar al doende leert men heel veel nieuwe dingen bij. Op woensdag hebben we rond techniek gewerkt, in onze zaal stonden heel veel verschillende activiteiten die we naar hartenlust konden uitproberen. Aan de knutseltafel hebben we geschilderd en geplakt, zo toverden we een doos om tot een huis.
Donderdag vertelde juf over een peperkoekenhuisje, iedereen was onmiddellijk enthousiast om ook zo een huisje in onze klas te maken. Met allerlei soorten fruit en snoepjes bij de hand gingen we aan de slag. Maar, we ontdekten snel dat die lekkere dingen niet aan ons huisje blijven kleven. Wat moeten we nu doen? We hebben lijm nodig, vertellen de kleuters. Dat is een goed idee, dus hebben we besloten om lekkere suikerlijm te maken. Zo gezegd, zo gedaan… en we gingen aan de slag. Het eindresultaat was niet alleen prachtig maar ook zeer lekker!!!!!!!!!!

IMG 0259

 
Ziezo ons eerste weekje na de vakantie is alweer voorbij. Volgende week gaan we verder werken rond het thema” mijn huis”, dan gaan we verder op ontdekkingstocht rond dit thema.
 
 
Vele groetjes van juf Veerle

Activiteiten week 22 - 26 februari

De Diddltjes zijn weer van de partij!

Deze week gaan we heel wat nieuwe dingen ontdekken:

 - Kern 7 van Veilig Leren Lezen is afgerond en deze week starten we dus met kern 8. De juf vertelt dan terug een nieuw ankerverhaal met het bijhorend podium met prenten. Het verhaal gaat over een koning die jarig is. De mensen die hij uitnodigt moeten van hem 'opvoering' op het podium doen. De slager jongleert met gehaktballen, oude vrouwtjes maken koprollen, ... je kan het zo gek genoeg niet bedenken!
 We leren dan ook een nieuw woordje: bank. Hiervan gaan we een filmpje bekijken en leuke oefeningen maken op het Smartboard.
De nieuwe leesboekjes hebben beduidend meer zinnen op één blad staan dan de vorige. Wanneer we samen lezen houden we ook een soort van 'opvoering'. Eerst mogen de meisjes vooraan op één rij komen lezen en zijn de zittende jongens de strenge juristen, nadien draaien we de rollen om.

 - Pistache is deze week ook weer van de partij. Hij is een dagje naar de boerderij geweest en vertelt zijn verhaal. Nadien bekijken we dit nog eens op het Smartboard en ten slotte gaan de kinderen in duo's op de computer aan het werk. 

 - Bij rekenen gaan we punten, lijnen en hoeken ontdekken in de klas a.d.h.v. ruimtefiguren en vlakke figuren.  Ook gaan we 12, 14, 16 en 18 leren splitsen. Tenslotte nemen we enkele testjes af van getallenkennis en problemen leren oplossen.

 - Bij W.O. werken we bij verkeer rond 'mobiliteit' en leren we ook nog pictogrammen ontdekken van 'gevaren'. Wat is eetbaar/drinkbaar, wat niet? Hoe kunnen we dat zien? ...

Het belooft een leuke week te worden met veel afwisseling!

Groetjes,
Juf Sara