Blogs

Thema: Boerderij- week 1

Dag mama’s en papa’s,

 

 

De voorbije week was het een heuse beestenboel in onze klas. We leerden immers over de dieren van de boerderij: de koe, het schaap, het paard en het varken,… Dit zijn de dieren waar we de voorbije dagen het meest over gesproken hebben. We hebben op allerlei manieren kennis gemaakt met de dieren: in boekjes, op foto’s en in filmpjes.

We brachten ook deze week hele leuke materialen mee. Wanneer we iets meebrengen naar onze klas leren we zo onze spulletjes voorstellen aan de klasgroep en ontwikkelen hierdoor onze taalvaardigheid. We leerden een liedje over de staarten van de dieren. Ze gingen van hier naar daar. Iedereen kreeg een staartje in zijn/haar broek. Net zoals bij de dieren slingerde onze staart van hier naar daar. In de knutselhoek hebben we geschilderd met modder! Een fijne ervaring voor ons allemaal! Uiteraard was er ook weer een verhaaltje van Jules.

 

Onze juf heeft dit verhaal niet alleen verteld met losse prenten. We hebben het ook digitaal bekeken op de computer. In de hoekjes van onze klas mochten de kindjes natuurlijk met alle knuffels en plastic dieren spelen. We keken in de boekjes, speelden met de maïs in de ontdektafel, puzzelden, werkten met de plasticine en we deden nog veel meer leuke dingen. Vrijdag kwam de mama van Charles op bezoek met haar pony! Ieder om de beurt mocht eens op de rug van de pony zitten. Een unieke ervaring voor ons! We vierden ook twee verjaardagen.

 

Charles en Rune werden 4 jaar! Proficiat!

 

Volgende week werken we verder rond dit leuke thema. We starten de week met een sportdag op school. Prettig weekend,

 

 

Juf Veerle en juf Marilien

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen. We nemen afscheid aan het poortje!

 
 

thema pasen

Beste ouders,

HET IS BIJNA PASEN! En dat was ook te merken in ons klasje.

De hele week draaide om die lieve Paashaas die lekkere eitjes brengt voor alle kindjes.

We leerden hem deze week wat beter kennen aan de hand van allerlei activiteiten. Luister maar!

Op maandag leerden we welke dingen hij allemaal moet doen voor hij de eitjes naar de kinderen kan brengen. Zoveel werk! Ook speelden we de paashaas na bij juf Nikita in de turnles.

Op dinsdag was het tijd om onze paasmandjes verder af te werken. Veel werk, maar ze waren gelukkig op tijd klaar! Net op tijd om de lekkere eitjes te ontvangen.

Op woensdag was het alweer tijd voor een lesje watergewenning. We sprongen daarbij in het water en vanop de rand.

Op donderdag kwam juf Machteld terug op bezoek. Ze leerde ons een leuk liedje aan rond Pasen.

We maakten ook een mooi groepswerk voor Pasen.

Op vrijdag was het DE DAG! De Paashaas kwam naar onze school. We gingen op zoek naar de sporen van de Paashaas om hem te vinden… Wat een zoektocht! En toen waren onze paasmandjes verstopt  en zaten er  plots lekkere eitjes in  .Maar in de ochtend was er eerst het project van de Groene ridders. Alle klassen knutselden met afval een mooi kunstwerkje. Hierin moest een plaats verwerkt worden waar  plantjes of bloemetjes konden groeien.

Het was een prachtige week om af te sluiten voor een welverdiende vakantie.Vrolijk Pasen en een prettige vakantie toegewenst!

Groetjes juf Cindy

 Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw .                       

Thema: Lente

Beste mama en papa,

 

Deze week werkten we rond het thema: ‘Lente’. Eerst dachten we na over wat er allemaal met ‘Lente’ te maken heeft. We namen paastakken waar en decoreerden deze met paaseitjes. De paasboom zorgt zeker voor dat fijne lentegevoel . In de knutselhoek maakten we een paasmandje We hielden met behulp van badmintonrackets een ‘ei’ (ballon) in de lucht. Op deze manier oefenden we onze coördinatie en motoriek. We speelden het spel: 'Wat is het kortste - langste woord?' Hierbij moesten we aandachtig luisteren. In de spelletjeshoek speelden we een telspel met paaseitjes. Met dit spel oefenden we de begrippen: “meer, minder” in. Eerst dobbelden we met de dobbelsteen en nadien lazen we af wat we moesten doen (+2  , - 1,  +1, - 2 ).  We maakten ook een kunstwerk met daarop een paashaas. We speelden flitsspelletjes met een eierdoos. De juf stopte een aantal eieren in de gaten en liet dit even aan de groep zien. Hoeveel eieren zag je? We tekenden eieren op de speelplaats en versierden deze. We boetseerden eitjes en legden deze naar hoeveelheid in de paasmandjes.

 

Volgende week werken we nog even verder aan dit thema.

Niet vergeten: vrijdag 31/03/2017, bezoek van de paashaas.

MEEGEGVEN AUB: 1 EI (GOED VERPAKT) en 1 BOTERHAM

Fijn weekend en tot maandag.

Juf Sofie

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

We nemen afscheid aan het poortje!

Thema: Dino's

Beste mama en papa,

 

Deze week werkten we aan een thema vanuit het kind: ‘Dino’s’

Er hadden verschillende kinderen leuke spullen meegebracht die te maken hadden met het thema. Maar Ben die bracht wel iets speciaals mee: fossielen. De fossielen die Ben had meegebracht waren van zijn overgrootvader. Zo had hij een tand / klauw, een bot van een dino, twee haaientanden, een grijs dino bot en een fossiel van een schelp mee. Wat een leerrijke materialen! De aandacht was dan ook groot toen Ben hierover vertelde J.

We bouwden kooien en dit volgens aantallen of grootte. We schilderden dino’. We keken hiervoor gericht in boeken die te maken hebben met dino’s. Via internet bekeken en beluisterden we educatieve filmpjes. Langs deze weg kwamen we meer te weten over hoe de dino’s leefden, wat ze aten …. We plaatsten onze schoenen in een pootafdruk van een dino. Vooraf maakten we een schatting. Hoeveel schoenen passen er in de pootafdruk? We bekeken dieren die uit een ei komen. Hun eieren werden later bij het juiste dier geplaatst.

In de zandtafel speelden we met dino’s en de bijhorende attributen. Verder leerden we ook nog een lied over de dino’s.

Op vrijdag kwamen met z’n allen in pyjama naar school en steunden op die manier zieke kinderen en jongeren.

Volgende week brengen we de Lente in de klas! Hebben jullie leuke spullen die met dit thema te maken hebben? Breng ze dan zeker mee!

Niet vergeten: kinderschoenendoos

Fijn weekend en hopelijk tot zondag op ons eetfestijn!

Juf Sofie

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

We nemen afscheid aan het poortje!

thema eieren

Thema Eieren

 

Beste mama en papa,

Deze week hadden we het over de kip, de haan en het kuiken.

Hoe komt het dat er in sommige eieren een kuiken zit en in andere niet?

En wat moet een kip doen om haar ei uit te broeden?

Shen Roddie  maakte verschillende interactieve prentenboekjes hierover waarbij de kleuters spelenderwijs kennismaken met het leven van een kip.

Maar niet enkel kippen leggen eieren.

We gingen ook op zoek naar andere dieren die ook eieren leggen. We keken naar verschillende soorten eieren zowel van dieren als andere eitjes. We sorteerden van klein naar groot.

We werkten ook al aan onze paasmandjes.  

We leerden  een leuk liedje  met de titel “ het kippenconcert”.

 En er was de maïstafel in onze klas. Hierin oefenden we de wiskundige begrippen door spelenderwijs te ervaren dat sommige dingen zwaarder zijn dan andere en dat je met een klein schepje minder maïs kunt scheppen. Ook verschillende inhouden werden geoefend door flesjes te vullen met maïs tot op een aangegeven hoogte.

Ook speelden we een spel waarbij we het juiste aantal eitjes in een eierdoos moesten zetten en tevens kijken naar de juiste plaats.

In de natuurhoek vonden we allerlei boeken en informatie terug  over eieren en eierleggende dieren. Ook een bezoek aan het kippenhok stond op het programma.

Daarna schilderden  we onze  schoolkippen na.

Woensdag was het onze 3 les watergewenning. Hierbij deden we een schattenjacht en wierpen we eendjes in het water die we terug gingen vangen. Hierbij oefenden we de verschillende bewegingen in het water . ook volgende week woensdag gaan we terug zwemmen.

 

Alvast vele groetjes!

 

 

Juf Cindy 

Octavio's Elekro

Hallo,

 

Op dinsdag 7 maart woonden De Bijtjes en De Superhelden de toneelvoorstelling Octavio's Elektro bij in CC De Werf. Octaaf was geen uitvinder maar een vermaker die hield van alles wat met Italië te maken had. Daarom heette zijn elektrowinkeltje, waar hij meer herstelde dan verkocht, Octavio's elektro. Op een dag werd er een meisje binnengebracht dat hij warm hield met vermaakte verhalen.

Het was de beste tijd van zijn leven.

Op het einde van de voorstelling kreeg elke klas een Octavio's doos met allerlei spullen in om zelf met techniek aan de slag te gaan.

 

We kijken er alvast naar uit om dit te doen.

 

Groetjes

Jenne

Thema:" Kriebeldiertjes"

Dag lieve ouders,

Onze schoolweek zit er alweer op. Het thema kriebeldiertjes is dan ook voorbij gevlogen. Zo stond maandag het kriebeldiertje “ de bij” centraal. Na het bekijken van de typische kenmerken ervan, trokken we ons terug in o.a. de knutselhoek. Daar mochten we onze ' Maya de Bij” kleuren met wasco. Onze dag sloten we af met het beluisteren van een verhaaltje: “ De Zzzoemende bij”.

Dinsdag leerden we over het kriebeldiertje “ de vlinder”. We hadden gele, rode, paarse,... vlinders in onze klas. Hiermee speelden we een spelletje: een kleurenspel. Maar dat was nog niet alles! We moesten de vlinders niet alleen sorteren per kleur maar ook op grootte. Zo had je hele kleine vlinders, kleine vlinders, grote vlinders en hele grote vlinders. Onze dag sloten we af met het maken van een verhaaltje: “ Het verhaal van 2 vlinders”

Woensdag vierden we eerst de verjaardag van Wolf. Hij bracht voor iedereen wat lekkers mee! Dank u wel, Wolf! 

Nadien leerden we over het kriebeldiertje “ het lieveheersbeestje”. We namen eveneens de typische kenmerken van dat kriebeldiertje waar. In de knutselhoek kon je ons vinden voor het schilderen van een lieveheersbeestje. Nadien stond er nog een wiskundige activiteit op het programma: “tel de stippen”. Niet zomaar tellen maar ook ' toveren'. Zo had juf Kristel heel wat lieveheersbeestjes met witte stippen. Wij moesten de stippen tellen en dan evenveel zwarte stippen toveren ( zwarte stippen erop kleven).

Donderdag kwamen heel wat andere kriebeldiertjes aan de beurt. Zo werd er geleerd over de slak, de regenworm, de mier en de spin. We wouden deze diertjes wel eens in het echt zien. Dus trokken we met onze loupepotjes in de hand naar onze schooltuin en naar onze insectenhotels. Wat zagen we daar veel kriebeldiertjes!

Vrijdag kwamen we in onze mooie pyjama naar onze klas, dit om de actie “ bednet” te steunen. In de namiddag deden we allerlei leuke spelletjes met onze pyjama aan. Onze kriebelweek sloten we af met een dansje: “Maya de Bij: Ik heb een vriend.”

 

Volgende week gaan we werken rond het thema “ De kip en het ei / Pasen”.

Fijn weekend en tot maandag!

 

Fladderende groetjes,

Juf Kristel en juf Lotte

 

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen. We nemen afscheid aan het poortje.

 

Thema:" zaaien en planten"

Dag mama’s en papa’s,                           

 

Afbeeldingsresultaat voor jules en de lente

Onze klas werd op maandag opgefleurd met allerlei gekleurde bloemen, gietertjes, schepjes,enz.. We gingen van start met een nieuw thema: “zaaien en planten”. Na een waarneming van deze verschillende materialen gingen we aan de slag in de hoekjes van onze klas. We leerden die dag ook patronen leggen met bloemen.

 

Dinsdag leerden we een versje :

De lucht is blauw,

het gras is groen.

De zon geeft mij

een warme zoen.

Bloemen geuren in de wei.

De lente maakt me blij!    

Woensdag  keken we samen naar een praatplaat van Jules:”Daar is de zon”.We vertelden over Jules in de tuin, zijn hondje Theo, de vlinders, de vogels, de rupsen en de slak. Natuurlijk hadden we het ook over de bloemen in het gras! In de namiddag speelden we een bewegingsspelletje. We waren allemaal kleine zaadjes die stilaan groter en groter werden. We groeiden uit tot hele mooie bloemen.

Het verhaal “de bloemen van Jules” kon deze week niet ontbreken.

Donderdag zaaiden we samen tuinkers. Hiervan had onze juf foto’s genomen. Aan de hand van een stappenplan (foto’s) leerden we zelfstandig tuinkers zaaien.

Afbeeldingsresultaat voor tuinkers

Vrijdag had Jules bloempotjes, aarde en bloembollen meegebracht. Het was de bloembol van de tulp. We hebben een potje gevuld met aarde en deden daar een bloembol in. Een beetje water erbij gieten…en dan werd het afwachten. We ontdekten dat bloemen tijd nodig hebben om te groeien, net als wij.

Volgende week gaan we werken rond het thema:’ Lente/kriebeldiertjes. Een thema vanuit onze kinderen. Hebben jullie leuke materialen die bij dit thema passen? Breng ze gerust mee naar school.

 

Afbeeldingsresultaat voor kriebeldiertjes lente

Bedankt voor jullie medewerking.

Groetjes uit ons Knuffelklasje,

 

Juf Veerle en juf Marilien

 

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

We nemen afscheid aan het poortje!