Blogs

Thema: "Schoenen"

Dag mama en papa,

 

Afbeeldingsresultaat voor jules past schoenen

De voorbije twee weken hebben we gewerkt rond het thema” schoenen”.

*Nederlands:

-beluisteren verhaal “ Nieuwe schoenen voor Jules”

-verhaal met losse prenten ordenen

-verhaal met losse prenten herhalen en navertellen

-waarneming van verschillende soorten schoenen

-aanleren versje/ spelen met versje

*Muzische vorming:

-stempelen met een schoen

-schoenen schilderen bij Jules

-ik ontwerp mijn eigen “gekke schoen”

-muziek maken met onze schoenen

-fijne motoriek: sokken met een wasspeld ophangen aan de draad

*Wiskunde:

-kimspel: welke schoen is verdwenen?

-plaatsbegrippen “de schoen rondom zijn schoenendoos”

-classificeren: zet dezelfde schoenen bij elkaar/ dezelfde sokken bij elkaar

-tellen: leg het juiste aantal parels in de schoen a.d.h.v opdrachtenkaartjes

-wiskundige begrippen inoefenen: de schoenen staan in de rij:de ‘eerste’ en de ‘laatste’.

-meten: ik maak een toren die even hoog is als de schoen

-memoriespel met schoenen

*Wereldoriëntatie:

-rollenspel in de schoenenwinkel

-techniek: experimenteren met verschillende sluitingen van de schoenen

-schoenen linken aan de verschillende seizoenen.

-feest vieren voor Lars, hij werd 3 jaar: Proficiat!

-bouwen met schoenendozen( experimenteren)

*Sociale vaardigheden:

-zorg dragen voor het  materiaal

-elkaar helpen bij het uittrekken en aantrekken van de schoenen

 

Volgende week starten we met een nieuw thema: “Feest voor oma en opa”.

Brengen jullie een foto van de grootouders mee? Alvast bedankt!

 

Afbeeldingsresultaat voor jules grootouders

Groetjes uit de Knuffelklas

Juf Veerle, juf Kristel en juf Lisa

thema: goudlokje

Beste mama en papa,

Deze week leerden we over “ Goudlokje en de 3 beren”.

We begonnen de week dan ook met het voorlezen van dit verhaal.

We deden ook een wiskundige activiteit waarbij we de beren ordenen  van” dik naar dun “ en van ” klein naar groot”.

We namen ook verschillende beren waar naar kleur, vorm, grootte, attributen, materiaal …

We leerden ook een leuk versje  waarbij we konden tekenen. Het verhaal herhaalden we dan ook nog eens met de kamishiba en grote prenten. Zo moesten we terug de chronologie in het verhaal zetten.

We speelden ook een logispel  waarbij we de beren samenbrachten volgens 2 kenmerken.

Tot slot oefenden we de plaatsbegrippen in door de beren “op/naast/ voor/ achter/onder/ tussen”  te plaatsen in de bedjes en stoeltjes. Volgende week doen we verder aan dit thema.

Op maandagochtend zal ik er niet zijn. Ik ga dan op nascholing voor een traject i.v.m. wiskundige initiatie.

Groetjes,

Juf Cindy

thema Sint

Beste mama en papa,

De Sint en Zwarte Piet zijn bij onze Ploppertjes langs geweest en hebben hun goed hart weer laten zien.

Zo te zien waren er geen stoute kinderen bij J

Deze week gingen we dieper in op speelgoed. Welke soorten zijn er? Welke eigenschappen hebben ze? Waarvoor dient het ?

We zochten naar gelijkenissen en verschillen. We vertelden een verhaal met grote prenten en we zongen mee met de cd .Ook  zochten , manipuleerden, ontdekten en combineerden de verschillende zaken met elkaar.

Ook het leren delen en opruimen kwam aan bod.

We oefenden ook op het gericht luisteren door luisterspelletjes en door een verhaal met telkens 2 prenten  ,waarbij er  maar 1 juist is ,aan te duiden.

Wie goed luisterde, wist het.

Onze Ploppertjes speelden ook een spel met juf Lotte waarbij we een juist aantal gekleurde dopjes bij de pieten legden. We lazen ook prenten over verschillende soorten Pieten. Hierbij beschreven we de handelingen.

De grove motoriek oefenden we in met geleide spelletjes en een balspel.

Het was alvast een heel “speelse “ week!

 

 Alvast vele groetjes ,

juf  Cindy

 

Het thema voor de volgende 14 dagen is “ Goudlokje en de 3 beren”.

De Sint

Hallo,

 

Wat spannend toch!

 

Vorige donderdag zetten de Superhelden hun schoentje klaar voor Sint en Piet, voorzien van wat lekkers voor hen.

De dag nadien konden de Superhelden niet wachten om naar de klas te gaan.

Oei, de wortel was voor de helft opgegeten, de suikerklontjes weg en de dankjes leeg.

Maar wat zat er in de schoen?

Een complimentje voor elke leerling.

En de geschenkjes? Die waren verstopt in de zithoek.

Tussen de zitzakken stond een keigrote rode zak omringd met snoep.

In de zak zaten vele dingen: Rubuxkubussen, mandalakleurboekjes met stiften en potloden, Knex, Twister, Feit of mening-spel, Woordzoeker en een wetenschappenontdekkingsdoos.

En wat troffen ze aan in de bank? Een zakje vol lekkers!

De dag kon niet meer stuk!

 

In de namiddag mochten ze de Sint en Piet in levende lijve ontmoeten.

Na het dansen van de Pietenmacarena kregen ze nog wat koekjes en las de Piet voor uit het boek van de Sint. Wat zijn ze flink geweest!

 

Tot volgend jaar, Piet en Sint. 

Thema " Sint en Zwarte Piet"

Dag lieve mama's en papa's,

 

Onze week werd schitterend gestart. Met een lach of een traan stapten 4 nieuwe kindjes onze Vlinderklas binnen! Welkom, Fenna, Sofia, Finn en Brent! Samen zullen we heel veel plezier beleven.

 

Na het verwelkomen zijn we gestart met een waarneming van Sint en Zwarte piet.

Onze juf had hiervoor allerlei spullen meegebracht o.a. verkleedkledij,

handpoppen, prentenboeken, een staf, een Zwarte Pietenzak,...

Al dat moois kwam op onze toontafel of in de speelhoekjes terecht.

 

We vroegen ons ook af of Sint en Zwarte Piet vrijdag speelgoed zouden meebrengen voor in onze klas. Maar hoe kan de Sint nu weten wat we graag zouden willen? Juf Kristel had een oplossing: we maakten samen met haar een brief voor Sint en Zwarte Piet. We keken in reclamefolders op zoek naar speelgoed. Uit een heleboel afbeeldingen kozen we er enkele om op onze brief te kleven.

 

Er werd ook hard gewerkt in ons klasje. We knutselden namelijk de hele week aan onze pietenmuts en onze stoomboot.

 

Donderdag hebben we samen onze schoen gezet. We waren tenslotte allemaal braaf geweest en hoopten dat de Sint en Zwarte Piet al eens vlugger naar ons klasje zouden komen.Een wortel, een klontje suiker, een flesje bier , onze wensbrief en mooie tekeningen van de kinderen konden dus niet ontbreken bij onze schoentjes!

 

En ja hoor, vrijdagochtend zagen we dat al onze schoentjes gevuld waren met een zakje vol lekkernijen én dat de tekeningen, het klontje suiker en het flesje bier verdwenen waren! Wat zagen we nog! → er stond heel wat nieuw speelgoed in onze klas. Dank u wel, lieve Sint en Zwarte Piet voor de vele klascadeautjes!

Vol spanning keken we natuurlijk uit naar hun komst. Vrijdagmiddag was het zo ver: eindelijk zagen we Sint en Zwarte Piet. Met onze zelfgemaakte pietenmuts op dansten we voor Sint en Zwarte Piet. Wat beleefden we héél veel plezier!

 

Volgende week werken we rond het thema “ schoenen” 

Mama's, papa's en kindjes, wees braaf! Wie weet komt de goede brave Sint misschien bij jullie thuis langs!

 

Veel plezier en fijn weekend!

Fladderende groetjes.

 

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

 

 

Thema:" Sint en Piet"

Dag mama en papa,

 

 

Wat een spannende week was dit ! Maandag kregen we te horen dat vrijdag de Sint en zijn Piet naar onze school kwamen. Iedereen was dan ook superflink in de klas , wie weet brengt de Sint iets voor ons mee.

 

Afbeeldingsresultaat voor sint jules

Op maandag  hebben we de kledij van Sint en Piet waargenomen. Er kwamen enkele moeilijke woorden aan bod: mijter, mantel, staf,…. Nadien konden we onszelf verkleden in de poppenhoek .Aan onze knutseltafel maakten we een heel leuk hoedje voor Sint en Piet en kleurden een kleurplaat voor Sint en Piet.

Op dinsdag oefenden we ons tellen en getalbegrip verder in. Telpiet kon niet meer tellen dus hebben wij hem geholpen. We telden hoeveel pluimen er op de pietenmuts moesten komen en hoeveel pakjes in de speelgoedzak moeten zitten. Zo kan ik het juiste aantal pluimen op de muts bevestigen en pakjes in de zak stoppen. Ook hadden we een dansje en liedje geleerd voor de Sint en Piet.

Op woensdag speelden we een kimspel. Onze juf nam 4 stukjes speelgoed en verstopte deze onder de pietenzak. Als de pietenzak weg was, was er ook één speelgoedje weg. Wij moesten raden welk stukje speelgoed er verdwenen was.  We kwamen nadien ook een voor een bij de juf voor een spelletje rond visuele discriminatie.

Op donderdag luisterden  wij naar het verhaal over Jules en de mijter. Wat was dat een leuk verhaal !Ook hier kwamen onze nieuwe woorden opnieuw aan bod. We  oefenden we ons liedje en dansje voor de Sint en Piet nog een keer in.

Afbeeldingsresultaat voor sint jules

Donderdagavond zetten we allemaal onze schoen klaar in de klas. Wie weet, komen de Sint en zijn Piet deze nacht wel op bezoek naar onze school.

Op vrijdagochtend waren we geschrokken. Onze schoentjes waren gevuld met lekkers en er stond ook speelgoed in onze zithoek. Wie heeft dat nu gedaan!  We keken samen naar het nieuwe speelgoed en gingen er onmiddellijk mee aan de slag in onze hoekjes.

Tijdens een kringgesprek  vertelden we over de Sint en Piet die straks  naar school gaan komen. Zo waren we een beetje voorbereid op hun bezoek.

Na de middag was het zover ! De Sint en Piet waren op onze school ! Ik heb mijn dansje en liedje super goed voor de Sint en Piet gedaan.

 

Afbeeldingsresultaat voor schoenen dag jules

Volgende week leren we over: Schoenen.  Brengen jullie een paar schoenen van mama of papa mee waarmee we mogen spelen in de klas. Graag de naam op de schoen voorzien zodat zeker de juiste terug meegaat naar huis.

 

Veel groetjes

Juf Veerle , juf Kristel en juf Lisa

in het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen

 

hallo iedereen

Na eee lange vakantie komen we terug opschool  we leerde nieuwe dingen zoals bij wiskunde en frans

deze week komen dakwerkers maarzezuijn noig niet aan gekomen dus gingen van plaats wisselen.

volgende week krijgt het vijfde een spuit voor medish onderzoek

dezeweek komt sinterklaasik hoop dat jullie braafzijn geweest

 

Herfstvakantie

Hallo iedereen,

 

Onze eerste bok van wiskunde is afgewerkt.

De eerste bloktoets zit erop.

En wat verliep dat goed!

Proficiat, Superhelden :-)

 

Halloween is nog niet voorbij of we denken al aan de Sint.

Wat zouden we graag krijgen van Sint en Piet en hoe gaan we hen vermaken?

Nog even wachten en dan is het zover.

 

Maar eerst genieten we allemaal van een welverdiende vakantie.

 

Groetjes

juf Twiggy en de Superhelden